克里斯朵夫·斯万：美国大学教育投入产出面临严重挑战
导致这种学费成本不断提高而收入不断下降的趋势的运营水平，如果放在企业里，已经足以开除企业的老板了。
美国的大学需要上一堂资本主义课了。不断上涨的学位成本正在拖累经济：根据路透Breakingviews的分析，美国大学的学生们目前每年需贷款1210亿美元，同时他们的父母需要从他们的储蓄中掏出2000亿美元来提供支持。加上纳税人出资以及花费在将孩子们送进大学所花费的4850亿美元，大学教育支出已经超过了GDP的3%。
过去的13年里，美国大学教育的成本已经上涨了72%，如果从1985年算起，则已上涨了538%--甚至超过了增长近三倍的医疗支出。课外活动占了主要比例。例如，根据高等教育智库Delta Cost Project，排名前350的运动型大学每个运动员的净支出在2005年至2010年期间攀升了50%。
然而，这样的奢侈并没有直接推动大学的生产力或者学术性，在提高挣钱能力方面也仅仅惠及一小群毕业大学生。据美国公共*策研究所数据，拥有学士学位的美国人平均薪酬自2000年以来下降了15%。
导致这种学费成本不断提高而收入不断下降的趋势的运营水平，如果放在企业里，已经足以开除企业的老板了。但却很少有大学做出什么改善之举。奥巴马总统在8月份呼吁美国的大学展示他们如何使用这些钱来创造价值，同时还提到了一个案例：美国西部州长办大学基于学生的能力和学问来颁发学位，而不是基于累积学分和学习时间。
同时，另一所大学杨百翰大学爱达荷分校可能就弄明白了自由市场经济。这所大学不仅避免了像运动和研究这样的额外支出，同时还采用制造业的方法来使用工厂，以及采取全年课程的方式来提高建筑和学者的产出。结果，该大学学费的最初水平仅为私立大学平均学费的十分之一，且在过去20年里仅增长了45%，而同类大学增长则在70%。
高费用的大学会一直有它们的市场——特别是像斯坦福大学和麻省理工大学这样的精英学校。但如果杨百翰大学爱达荷分校的创新能够成为大多数高校的主流，这会给美国经济带来巨大的潜在推动。
克利斯朵夫?斯万是路透的专栏撰稿人，驻地纽约，涉及领域是对冲基金、商品和资产管理。在加入路透之前，克里斯多夫在彭博社工作，负责报道全球贫困问题和国际货币基金会。1997年到2006年期间是《金融时报》的。克里斯多夫拥有牛津大学的历史系学位，还在密歇根大学学习过钢琴演奏，在剑桥大学学习过国际关系。
作者为路透Breakingviews专栏作家，本文仅为个人观点；更多独立评论和分析请访问；Breakingviews专栏译文由财经独自担责，中文版权归财经独家使用。（编译：yan）