同样停工的“八大局”
| 查看: 次
传统的英美文学课堂，教材选读的作品往往是“那种‘语录式’选读，或斩头截尾，或有头无尾，或去头留尾”（王守仁，1991）。加之学校图书馆受藏书量限制，讲授的作品往往无法满足上课时人手一册的需要，导致英美文学课教学受到局限。